关于我们 加入收藏 设为首页  
子栏目导航


无锡参观学习心得体会

| 作者: | 2016年12月13日 11:51 | 字体 [大] [小]

无锡参观学习心得体会

张洪春

 

20161213日,我有幸去无锡市、常熟市参观学习。首先,感谢学校领导为我提供这样一个学习的平台,让我有一个学习与提高教育教学专业素质的机会。在这3天的时间里,我听了一节五年级张洁老师上的语文课,观摩了三位教师的少先队活动课,感觉受益匪浅。张洁老师的沉稳、幽默以及深厚的文化功底都给我留下了深刻的印象。她那现代的新课标理念、新颖的设计、清晰的思路、灵活的教法、愉悦的情感、亲切的语言给我留下了深刻的印象。在这次活动中,我深深感觉到:走出去,总会有收获。作为一名教师,任何一次听课或参加其它教研活动,都是学习的大好机会,可以取得不少教学经验。这次无锡之行他就象是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我的面前,如果用两个词来形容,那真是目不暇接、异彩纷呈。无锡市港下实验小学几位老师毫无保留的把自己在教育教学中的经验体会拿出来与大家分享,深入浅出,幽默风趣,让我久久难以忘怀,让我深深感觉到教学技艺无止境,教学创意无极限。

   在短短的3天时间里,我观摩了1节语文课和4节少先队活动课。我认为这几节课充分展示了他们不同的课堂教学思路。不同的老师,不同的理念,不同的设计思路让我切实感受到了他们的扎实的教学功底和深厚的文化底蕴。课堂教学是一个仁者见仁,智者见智的话题,在我看来,不同的教师演绎不同的风采,却展现同样的精彩。

 学生——我们教师服务的对象。现在的学生乐此不疲的就是善于解答各种问题,却缺少发现问题和分析问题的能力。而课堂上学生没有问题的背后又是什么呢?就是教师并没有顺应新课程的理念,转变自己的角色,没有树立服务的意识,没有给学生充分的思考问题的空间与时间呀!有人比喻说:教学过程是一个流程,它应该像一条河,有时奔腾咆哮、一泻千里,有时峰回路转、润物无声。如果说学生是水,那么教师应该是不断变换的河道。从这个意义上说,老师们的课堂轻松活泼,游刃有余,原因是他成功地扮演了学生朋友的角色,扮演了课程开发者、组织者、引领者的角色,他们始终把学生看作服务的对象。教师——即服务者。既然每个学生都有一种特殊的天赋与潜能,那么,教育应当成为扬长的教育,不能只忙于补短而压抑有特长的学生。学校不是工厂,不能成批地生产规格一致的产品;学习不是搞填平补齐,而应扬长补短。扬长的过程中,学生的个性得以张扬,才华得以显露,优势得以保持,而且学生看到自己的长处,能处于成功的兴奋和追求更大成功的愿望之中。在平凡的教育工作中,他们是这样想的,也是这样做的。服务是一个过程,是一个不断挑战自我、超越自我的过程。

下面我就结合实际来谈谈自己的一些体会。   

 1、必须对教材充分理解和掌握。对教材进行深入细致的钻研与分析,理解教材,把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好,教材的理解是对教学做充分的准备,教师只有知道上什么,什么是重点、难点才能上好课。学生也就学得轻松愉快。真正把学习的主动权还给学生,真正做到以学生为主体,以教师为主导,扎扎实实地上好每一堂数学课。    

2、教师要有良好的自身素质。教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和保证。有良好的素质才能紧紧地把孩子的注意力吸引到你的教学过程中来,调动孩子的学习过程中的积极性和主动性,让数学课不再让学生觉得枯燥乏味,更好地完成教学任务。   

 3、要注重学生能力的培养。在教学中,教师不仅要让学生掌握新知,更重要的是要重视培养学生的能力。在教学新知时,都是让学生自己去观察、发现、探究新知的,并且互动形式多样。    

总之,通过这次参观、听课活动,各位教师所体现出来的优点远不止这些,他们扎实的教学基本功,较强的课堂调控能力,精美的教学课件,都给我留下了深刻的印象,使我学我有所得,也让我深思,怎样把各位教师的教学优点尽快融入自身的课堂教学中,让自己的课堂教学变的有特色、有效益。我将借这次活动的东风,把优秀教师当作追赶的目标,不断提高自己的教学水平,努力缩短与优秀教师的差距。在以后的教学中,我将更加努力学习,取长补短。

关于我们 | 联系我们 | 站内搜索 | 管理网站
万博manbetx手机客户端 · 备案号:苏ICP备05045682号 ·万博manbetx手机客户端 ©All Right Reserved 所有权利保留