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赴无锡港下小学学习心得体会

| 作者: | 2016年12月13日 11:45 | 字体 [大] [小]

外出培训心得体会

 

 

    十二月初,我有幸参加了学校组织的到无锡外出学习,收获颇多。

     在无锡港下实验小学,首先听了五年级张洁老师执教的《清平乐村居》,今年我第一年教语文,对于语文学科中的古诗教学,原来很疑惑,只是借助课件,帮助孩子理解记忆,听了张老师的一节课,从刚开始的猜谜引入,情境创设,引入村居,让孩子知道本文的写作背景,易于孩子接受,然后出示诗和本文,通过教师设计让孩子通过对比,找出词的特点,接着教师没有直接去讲,而是让孩子去找画面,理解本文,找喜欢的句子描绘一下,以此体会作者心情。一节课上下来,可看到教师驾驭课堂教学能力要高。巧用心思,精心设计,一节课一环扣一环,结构紧凑,孩子也是上的轻松,整个过程教师都没有作正面的解释性回答,而是让学生描述自己的答案,在言语实践中自然感悟问题的答案。这无形中也为自己以后教学中树立了目标和榜样。

接着印象很深的就是魅力中队的展示,其中有三年级的秦老师的秋之中队,秦老师是一位细心,用心的老师,从创建中队起名,建设,干部的选用及活动,还有其他几个中队的展示,他们对于班级可以说是用心良苦,细致入微,从设计到实施,反思自己的班级建设,首先班级建设需要班主任整体规划布局,规则可以集思广益,孩子的执行力度要到位,班级管理是长期工作,班主任要有长期目标,喜欢这样一句话:班级里要事事有人做,人人要有事做。

中午吃饭了,只见孩子们自觉排成队鸦雀无声的去食堂就餐,心中不免有所感慨,孩子们的常规管理很是注重,这绝非一朝一夕可以养成,漫步港下小学,看不见垃圾,学校卫生工作亦做的很好,感觉归根结底是孩子的习惯问题,重在平时,这无不要求作为班主任的我工作的细致性,这是一个长期性的工作,又是一个细致的工作,任重而道远呀。

     接着我们又参观了常熟报慈小学,他们的校园可谓是花园式的校园,整体布局规划怎是一个美字可以表达,更令我震惊的是孩子的书写,我们随机看了二年级一个班的作业,书写规范,字迹优美,我看到二年级的一位老师对孩子的个别辅导,真切的感受到“要给孩子一碗水,教师须有一桶水。”感觉自己无论在个人知识水平还是其他方面都要加强锤炼,体会到教师自身素质的高低直接影响到孩子。这也意味着要加强自身的学习,活到老,学到老。只有不断的加强自己的各项素质的提高,才会更好的教学,相应的孩子们的知识水平才会提高,教师自身素质的高低影响着孩子,所以提高自己的素质势在必行。

                                 

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